31 iul.
2023

Admitere la Academia de Poliție 2022 – subiectul 20

Academia de Poliție 2022 Subiectul 20 20) Indică fraza care conține o propoziție subordonată predicativă: a) Când este să ai ghinion, trebuie să te împaci cu soarta. b) Să nu fii punctual la întâlnire înseamnă să fii neserios. c) Oricine o vede rămâne mirat de frumusețea ei. d) Rămâne să decidem ce vom face. ………………………………………………………………………………… […]

Read More
30 iul.
2023

Despărțirea în scris în interiorul cuvintelor

Dă click pe imagine pentru a vedea explicația.   Despărţirea la capăt de rând este identificată frecvent, în mod impropriu, cu despărţirea în silabe/silabaţia/silabisirea. În realitate este însă vorba de două operaţiuni distincte, deşi corelative. Despărţirea în silabe desemnează segmentarea cuvintelor după structura lor fonetică, priveşte sunetele şi se face după criterii articulatorii. Ea este […]

Read More
20 iul.
2023

Greșeală la admiterea la Drept, București 2023 (itemul 33)

Complementul indirect poate fi exprimat printr-o formă verbală nepersonală (verb la un mod nepredicativ): infinitiv, gerunziu, supin. Răspunsul din barem este greșit. Vezi explicația dacă dai click pe imagine.

Read More
8 iul.
2023

Pregătire pentru admiterea la Drept, București – ex. 1, G1, simulare, mai 2023

Fie fraza: Cum prietena mea nu stătea prea bine cu gramatica și ca să nu-i treacă prin cap cumva că așa se va putea descurca la examen, am sfătuit-o să se pună pe treabă, nu fără a o îndemna, în caz că are nevoie, să apeleze la ajutorul meu. Felul propozițiilor, în ordinea succesiunii predicatelor, […]

Read More
20 iun.
2023

Evaluarea națională 2023 – subiectul I.B.7, frază (rezolvare)

Rezolvarea subiectului I.B.7. 7. Transcrie propozițiile subordonate din secvența: „Fiecare cunoștea ce sunet scoteau tălăngile de la vacile sale, după cum un violonist își poate recunoaște și pe întuneric vioara.”, precizând felul acestora.

Read More
20 iun.
2023

Evaluarea națională 2023 – subiectul I.B.6, imperativ negativ (rezolvare)

Rezolvarea subiectului I.B.6. 6. Alcătuiește un enunț, în care verbul „a face” să fie la modul imperativ, forma negativă, numărul singular (1) și un enunț asertiv, în care pronumele personal „ea” să fie complement prepozițional (2).

Read More
20 iun.
2023

Evaluarea națională 2023 – subiectul I.B.5, substantivul (rezolvare)

Rezolvarea subiectului I.B.5. 5. Selectează, din secvențele următoare, trei substantive comune aflate în cazuri diferite, precizând cazul în care se află fiecare: „Văduva suspină, căci atâta copil avea și ea și mult îi era dragă fata, […] norocul copilului său îl visa […]. — Mergi – îi zise dar –, copila mea, și nici spini, […]

Read More
19 iun.
2023

Evaluarea națională 2023 – subiectele I.B.3. și I.B.4., lexic (rezolvare)

Rezolvarea subiectelor I.B.3. și I.B.4. 3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. Sensul secvenței subliniate în fragmentul: „și mi se cuvine să-mi caut rost în lume” este: a) a-și învăța lecția pe dinafară. b) a scăpa de cearta cuiva. c) a certa puternic pe cineva. d) a-și găsi un scop în viață.

Read More
19 iun.
2023

Evaluarea națională 2023 – subiectul I.B.2, derivate (rezolvare)

Rezolvarea subiectului I.B.2 2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. Există doar cuvinte derivate în seria: a) „bogății”, „potecuța”. b) „dealuri”, „dormeau”. c) „mărăcini”, „buruiană”. d) „totdeauna”, „orișicât”.

Read More
7 apr.
2023

Forma de genitiv/dativ feminin, singular a adjectivului cu 4 forme

Adjectivele participiale (cum este „întrerupt”) sunt adjective cu 4 forme. Forma de G/D feminin singular a acestor adjective este identică cu forma de N/Ac/G/D feminin plural: „întrerupte”. Cu desinența „-e”. „Întreruptă”, cu desinența „-ă” este forma de N/Ac feminin singular („Cursa întreruptă nu s-a mai reluat.”) Prin urmare, este greșită forma adjectivului din construcția „reluarea […]

Read More
26 mart.
2023

Greșeală de formulare a subiectului la simularea Evaluării naționale 2023 (proba de limba română)

Subiectul I.B.4 de la proba de limba română a simulării Evaluării naționale (20 martie 2023) a fost formulat greșit, din punct de vedere științific și didactic. Subiectul sună astfel: Există o relație de polisemie între cuvintele subliniate în secvențele din seria: a) „mai rămânea timp pentru o baie în lac”; Meșterul trebuie să pună faianța […]

Read More
13 nov.
2022

Semne de punctuație (DOOM2)

Până la apariția promisului tratat de punctuație, ne mulțumim cu acest crâmpei din DOOM2. „În ce priveşte semnele de punctuaţie, spre deosebire de alte limbi, în română punctul, semnul întrebării, semnul exclamării, virgula, punctul şi virgula şi două puncte nu se despart prin blanc de elementul care le precedă (dar sunt urmate de blanc, ca […]

Read More
26 oct.
2022

Adjectivul „calitativ” nu înseamnă „valoros”

Cuvântul „calitativ” este un adjectiv care înseamnă „referitor la calitate”, „care ține de calitate, de natura lucrurilor”. Prin urmare putem folosi cuvântul în enunțuri precum: „Între aceste două obiecte există deosebiri calitative.” (adică deosebiri în privința calității lor). „Se poate face analiză calitativă și cantitativă.” (adică analiza calității și a cantității). Putem utiliza adjectivul în […]

Read More
26 oct.
2022

Cuvântul polisemantic

Nu confunda cuvântul polisemantic cu omonimele. „Omonim” este o noțiune relativă, la fel ca „geamăn” sau „frate”. Nu-i poți spune unui singur cuvânt „omonim”. Așa cum un om singur la părinți nu poate fi numit „geamăn” sau „frate”. Deci nu poți spune: „Cuvântul bancă este omonim.”; așa cum nu poți spune: „Georgică este geamăn (sau […]

Read More

ÎNSCRIERE

Înscrie-te acum pentru meditații online la limba română!

Please enable JavaScript in your browser to complete this form.
Nume
E-mail
Alege nivelul de studiu pentru care vrei meditații.
Adaugă aici orice alt mesaj.

Sprijină-mă!

Become a Patron!

Sprijină cu o donație acțiunea de promovare și cultivare a limbii române pe internet!


Dă click pe butonul de mai sus și vezi despre ce este vorba!

Categorii

Arhivă