31 mart.
2020

Un prieten al meu / de-al meu / de-ai mei

By: idnedelcu Category:Clasa VII, Clasa VIII, Evaluarea națională, Facultate, Fără categorie, Gramatică, Limba română, Noutăți, TesteTag: , , :1 comentariu la Un prieten al meu / de-al meu / de-ai mei

Condamnate de gramatica tradițională, construcții precum „un prieten de-al meu”, „o vecină de-a mea”, „un coleg de-al lui” sunt considerate corecte începând din 2005, anul apariției DOOM2 și a Gramaticii Academiei – GALR. Așadar, azi, să și vrem, nu mai putem greși, avem trei variante acceptate de normă. Putem spune fără teamă: „un prieten al […]

Read More
15 mart.
2020

Propoziția subordonată circumstanțială condițională

By: idnedelcu Category:Clasa VIII, Evaluarea națională, Facultate, Gramatică, Limba română, NoutățiTag: , , , , :1 comentariu la Propoziția subordonată circumstanțială condițională

Propoziția subordonată circumstanțială condițională Circumstanțiala condițională exprimă condiția de care depinde realizarea unei acțiuni sau a unei stări. Condiția poate fi: sigură, posibilă sau ireală. Ea este o propoziție subordonată, prin urmare nu are înțeles de-sine-stătător, ci depinde de un cuvânt dintr-o altă propoziție, numit termen regent. Regenții condiționalei sunt: verbul (sau locuțiunea verbală) și […]

Read More
7 mart.
2020

Greșeală în testul Comper 2020

By: idnedelcu Category:Clasa VI, Lexic, Limba română, NoutățiTag: , , , :Comments on Greșeală în testul Comper 2020

Din păcate, nici măcar testele ComPer (Competență și Performanță) nu sunt scutite de erori științifice. Anul acesta, la testul de la etapa I, pentru clasa a VI-a (ianuarie 2020), întâlnim o greșeală gravă, inadmisibilă, la itemul 11. Autorul confundă omonimele cu omografele. Să lămuresc. Omonimele sunt cuvinte care au formă identică (adică se pronunță și […]

Read More
6 mart.
2020

Bacalaureat 2020 – relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice

By: idnedelcu Category:Bacalaureat, Literatură, NoutățiTag: , , , :Comments on Bacalaureat 2020 – relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice

SUBIECTUL al II-lea (10 puncte) Comentează, în minimum 50 de cuvinte, textul de mai jos, evidenţiind relaţia dintre ideea poetică şi mijloacele artistice. Vorbele noastre ne-au minţit. Au spus prea mult, pierdut li-e înţelesul şi tremurul ecoului lor stins e. Am vrut ce nu ne sta-n puteri:

Read More

ÎNSCRIERE

Înscrie-te acum pentru meditații online la limba română!

Please enable JavaScript in your browser to complete this form.
Nume
E-mail

Sprijină-mă!

Become a Patron!

Sprijină cu o donație acțiunea de promovare și cultivare a limbii române pe internet!


Dă click pe butonul de mai sus și vezi despre ce este vorba!

Caută!

Articole recente

Categorii

Etichete

2020 (4) 2021 (6) 2022 (8) 2023 (15) acuzativ (8) adjectiv (7) admitere (6) adverb (5) auxiliar (4) bacalaureat (7) bucuresti (15) cardinal (3) complement (4) dativ (3) despartire (6) drept (16) evaluarea (19) evaluarea nationala (10) evaluarea națională 2022 (22) fonetica (10) fraza (14) genitiv (4) gramatica (13) greșeală (5) imperativ (4) lexic (17) limba romana (3) morfologie (4) nationala (20) numeral (7) olimpiada (4) ortoepie (5) ortografie (14) prepozitie (9) pronume (7) rezolvare (4) silabe (7) simulare (7) sintaxa (17) sintaxa frazei (4) subiect (7) subiecte (4) substantiv (9) test (11) verb (19)

Arhivă